Teaching Space
Semaine 3 • 17-21 mars 2026
📅 Emploi du temps
Lundi
8h30 FR+MAT
Recre
10h15 EPS
Recre
12h Adam
13h ANG
14h Adam
Mardi
8h30 FR+MAT
Recre
10h15 ESP
Recre
12h Adam
Mercredi
8h30 FR+MAT
Recre
10h15 Adam
Recre
12h Adam
Jeudi
8h30 FR+MAT
Recre
10h15 Adam
Recre
12h15 MUS
13h ANG
14h HIST
Vendredi
8h30 FR+MAT
Recre
10h15 Adam
Recre
12h30 APC
⚡ Planning detaille S3 — 17-21 mars
Lundi
08:45 Defi matin : 3 aliments bons pour le cerveau
09:00 Dictee 1 (GN + pluriel) → imprimer fiche dictee
09:25 Grammaire : Le verbe (RETZ seq.3) → RUN TIME
09:55 Maths ACCES ch.3 : Monnaie decouverte → SLEEP TIME
11:00 QLM : Leonard de Vinci (Texte 1) → READ TIME
11:35 QLM : Alimentation saine
09:00 Dictee 1 (GN + pluriel) → imprimer fiche dictee
09:25 Grammaire : Le verbe (RETZ seq.3) → RUN TIME
09:55 Maths ACCES ch.3 : Monnaie decouverte → SLEEP TIME
11:00 QLM : Leonard de Vinci (Texte 1) → READ TIME
11:35 QLM : Alimentation saine
Mardi
08:45 Defi : Combien de sucre dans un Coca ?
09:00 Dictee 2 (Conjugaison AVOIR)
09:25 Conjugaison AVOIR au present → WALK TIME
09:55 Maths : Achats simples + monnaie → SLEEP TIME
11:00 QLM : Leonard apprenti (Texte 2) → READ TIME
11:35 Lecture comprehension : connecteurs
09:00 Dictee 2 (Conjugaison AVOIR)
09:25 Conjugaison AVOIR au present → WALK TIME
09:55 Maths : Achats simples + monnaie → SLEEP TIME
11:00 QLM : Leonard apprenti (Texte 2) → READ TIME
11:35 Lecture comprehension : connecteurs
Jeudi
08:45 Defi : Expliquer noix → cerveau
09:00 Dictee 3 BILAN (3 niveaux Easy Peasy / Lemon Squeezy / Mind Wizzy)
09:25 Orthographe : Le pluriel → RUN TIME
09:55 Maths : Problemes monnaie → WALK TIME
11:00 QLM : Alimentation — tri bon/mauvais carburant → READ TIME
11:35 Conjugaison ETRE au present
09:00 Dictee 3 BILAN (3 niveaux Easy Peasy / Lemon Squeezy / Mind Wizzy)
09:25 Orthographe : Le pluriel → RUN TIME
09:55 Maths : Problemes monnaie → WALK TIME
11:00 QLM : Alimentation — tri bon/mauvais carburant → READ TIME
11:35 Conjugaison ETRE au present
Vendredi
08:45 Defi : Phrase avec cerveau, aliment, curiosite, sain (10 mots)
09:00 Jogging d'ecriture (libre, code DRAS)
09:25 Maths : Calcul mental en anglais (Emile/Axel) → WALK TIME
09:55 Fluence : Le Palais de Sintra → SLEEP TIME
11:00 Arts : Dessiner Leonard + invention
11:35 EMC : Messages clairs + bilan semaine
09:00 Jogging d'ecriture (libre, code DRAS)
09:25 Maths : Calcul mental en anglais (Emile/Axel) → WALK TIME
09:55 Fluence : Le Palais de Sintra → SLEEP TIME
11:00 Arts : Dessiner Leonard + invention
11:35 EMC : Messages clairs + bilan semaine
✍ Dictees de la semaine
Mots recurrents : cerveau, curiosite, aliment, sain, observer
Dictee 1 — Lundi (Groupe Nominal + pluriel)
Easy Peasy : Un ______ sain. Des ______ sains. Une ______ croquante. Des noix ______.Mots : cerveau, cerveaux, noix, croquantes
Lemon Squeezy : Un cerveau sain. Des aliments sains. Une noix croquante.
Mind Wizzy : Un cerveau sain a besoin de bons aliments. Des noix croquantes nourrissent la curiosite.
Dictee 2 — Mardi (Conjugaison AVOIR)
Easy Peasy : J'______ de la curiosite. Tu ______ un cerveau sain. Il ______ des fruits.Mots : ai, as, a
Lemon Squeezy : J'ai de la curiosite. Tu as un cerveau sain. Nous avons des fruits.
Mind Wizzy : J'ai de la curiosite comme Leonard de Vinci. Nous avons un cerveau qui a besoin de bons aliments.
Dictee 3 — Jeudi (BILAN)
Easy Peasy : J'______ un cerveau ______. Les ______ sont de bons aliments pour ______ la curiosite.Mots : ai, sain, noix, nourrir
Lemon Squeezy : J'ai un cerveau sain. Les noix sont de bons aliments.
Mind Wizzy : Nous avons un cerveau curieux et sain. Les fruits et les noix sont de bons aliments pour observer le monde comme Leonard de Vinci.
🖨 Fiches a imprimer
Grammaire : Le verbe
RETZ sequence 3 — Fiche eleve + corrige
Conjugaison : AVOIR/ETRE
RETZ sequence 16 — Fiche eleve + corrige
Maths : La monnaie
ACCES chapitre 3 — Guide enseignant
Lecture : Leonard de Vinci
Textes 1 et 2 — Dossier Leonard
Fluence : Le Palais de Sintra
Texte de lecture chronometree